什么样的石头比黄金还贵？ 近日，中国地质大学（武汉）地球科学学院的退休老师李长何在B站上开启了地质课堂，招引了好多网友关切。“莫得退休时，教诲和、科研和社会使命占据了险些我的泰半生时辰，但科普一直是我的素志。地球科学学问与保护地球及公众生存息息无间，比如环保意志、地质灾害防治等，但好多东说念主对此了解有限。退休后，我终于能专注于此。”在接收扬子晚报/紫牛新闻记者采访时，李敦厚示意我方昔日常在各地现场作念科普，如今借助互联网平台，科普的效用远远莳植。“

对于将来的科普的方针，我想如故与我昔日的教诲和科研联结，连合有三个方面点，一个是地质公园科普：中国有40多个寰宇地质公园，它们不仅是当然奇不雅，更是地球演化的‘活课本’。我想以荒原现场策划以实地熏陶体式，通过联结地质情愿与科学学问的熏陶，招引公众关切地质事业保护与应用即文旅发展；第二个是与长江无间的，我以为要想作念好长江大保护必须是全民保护，只好巨匠应该领先是了解长江、泄露长江。然后才气够心爱长江，这么才气自愿的保护长江；第三个我想以是武汉为例讲讲山、水、城的相关，当地系列，山为城市骨，水为城市脉。一个城市，不雅山可知其魂魄，不雅水而知其精神。山水与城市的文化和文静有着密切的相关。武汉市是百湖之市，亦然多山之城。我在担任东说念主大代表和政协委员本事，提案和提倡最多的即是山水保护，近十年间我的科研要点亦然这些方面，手上有多数素材，我想作念成一个科普系列。通过这些提供东说念主们对收尾东说念主与当然谐和共生遑急性的泄露。我已经担任过武汉市东说念主大代表，我提案最多的即是保护湖泊，因为湖北省是千湖之省。这个湖泊靠近着很大的挑战。将来我准备围绕武汉的山水演化、生态功能等主题，制作系列科普内容。”

在李长安看来，互联网上的地质学应该愈加“接地气”，“重要在于用什么样言语去描画，既要保证科学性也要体现保证好奇好奇性，要让巨匠以为地学很遑急很有好奇，举例我会用‘地球的皱纹’譬如山脉酿成，用‘湖泊是城市的肾’发挥其生态功能。”此外，在制作视频时，李敦厚还会邀请非专科共事不雅看，模拟不雅众视角，确保莫得地质学基础的东说念主也能看显著。“诚然，好奇好奇的同期科学性是底线，我必须确保我方口中的每句话齐经得起议论。”

对于东说念主工智能期间的带来，李敦厚有着我方的宗旨，“若是拼学问储备，敦厚是确定拼不外AI的。在科普这个历程中，我认为更要留心启发科学想维而非单纯的去介意学问。同期，当今又是一个科学赶快发展的期间，今天你掌抓的前沿东西，可能来日就过期了，是以我以为训诫逻辑想维、发现问题才略以及管制问题的想路比谜底更遑急，这个不雅点在我参预的学术看成中如故挺多东说念主招供的。”

一次未必的契机，李敦厚发现我方的课件被学生上传到了B站，传播量还可以，关切后发现B站是一个相比严谨严肃的鸠集平台，且使命主说念主员修养高，工作意志强，商议后发现站内的学术氛围还可以，于是就遴荐亲身来到B站作念科普视频了，在这个历程中李敦厚我方也学到了不少东西，“和网友们的疏浚中，我受到不小启发”李长安坦言，不雅众们指出我方言语连贯性不及，这让我方体会到鸠集视频和课堂的各异，“当今的互联网不雅众齐很抉剔，节拍略略区别他可能就不看了，这本色上对科普敦厚有这更高条款。”将来，他还诡计开启直播，弥补视频仅能单向传播的局限，“地学科普有其独到性，我很想在荒原的假想中的科普是在实景中庸实地和不雅众们‘对话’疏浚，举例，站在地质公园的峭壁边，一边不雅赏景不雅展示地貌一边熏陶其桑田碧海变化演化。这种一种千里浸式科普后果可能更好体验能让学问重活泼。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 姜天圣买球下单平台